为深入推进河池学院“我・河・你”一体化大思政课建设，将思政育人与科创育人深度融合，激发青年学子创新创业热情，提升科技创新实践能力，引导广大学生以专业所学服务国家发展大局，厚植家国情怀与使命担当。3月25日晚，大数据与计算机学院在弘毅楼1－101教室依托“我・河・你”一体化大思政课实践育人平台，举办“挑战杯”科创报国专题报告会。合肥工业大学银龄教授韩江洪、张利应邀担任主讲，学院副院长吴启明主持活动，学院300余名大二学生参加。
吴启明副院长在开场发言中介绍了两位教授的学术背景与科创指导经验。他表示，本次报告会是学院落实“我・河・你”一体化大思政课“知行合一、协同育人”理念的重要举措，“挑战杯”是大学生科技创新竞赛的重要平台，希望同学们通过本次报告会了解赛事规则，汲取备赛经验，将专业学习与科创实践相结合，在实践中践行“我・河・你”所倡导的青年责任与时代担当。
韩江洪、张利教授以“以赛促学砺锋芒实干笃行担使命”为题，从赛事体系、备赛逻辑、时代使命三个维度展开系统讲解。结合多年深耕高等教育与科创指导的丰富经历，详细解读了“大挑”（课外学术科技作品竞赛）与“小挑”（大学生创业计划竞赛）的赛道差异、评审标准及核心价值，并围绕团队组建、选题策略、市场调研、商业计划书撰写、路演答辩等环节，层层剖析备赛全流程。他们强调，“挑战杯”的核心在于“以赛促学、以创赋能”，鼓励学生立足大数据、计算机、物联网等专业优势，聚焦社会现实问题，将创意转化为成果，把个人理想融入国家发展大局，以青春智慧助力科技强国建设，这与河池学院“我・河・你”一体化大思政课培养学生服务社会、奉献国家的育人目标高度契合。讲座内容深入浅出，案例翔实，赢得现场阵阵掌声。
学院物联网工程232班刘忠业、人工智能与制造学院机械232班邢明哲两位优秀学生代表结合自身参赛经历，分享实战心得。刘忠业围绕团队分工、项目打磨、申报书优化等关键环节，阐述了跨学科协作与扎实专业基础的重要性，为同学们提供了可借鉴的备赛方法。邢明哲以自身项目为例，从农村调研、技术研发到国赛舞台的完整历程，强调选题要源于真实需求、技术要注重落地实效、答辩要突出核心亮点，用亲身实践诠释了“实干出真知”的科创精神。
互动交流环节中，同学们踊跃提问，围绕赛事选题、团队建设、技术攻关等方面与教授和学长深入交流，现场气氛热烈。
吴启明副院长在总结发言中对两位教授和学生代表的分享表示感谢。他鼓励学生以本次报告会为契机，了解科创竞赛，积极参与实践，将课程学习与创新能力培养相结合，在实践中积累经验、提升能力，在实践中积累经验、提升能力，真正实现“以学铸魂、以练增能、以行践知”，让“我・河・你”的育人理念在科创实践中落地生根。
本次报告会依托“我·河·你”大思政课建设理念，为学院学生搭建了高质量的科创学习与交流平台，系统普及了“挑战杯”赛事知识与备赛技巧，将专业学习、创新实践与价值引领有机融合，传递了科创报国的价值理念，进一步激发了学生参与创新创业实践的积极性和主动性。与会同学纷纷表示，报告会内容充实、启发性强，既明确了备赛方向，也深化了对“我·河·你”大思政课精神内涵的理解，更加坚定了以科创服务国家、奉献社会的信念，未来将以更饱满的热情投身科创实践，在挑战中成长，在创新中前行。（作者：魏志荣拍摄：李家欢校对：刘玲审核：梁志勋）
